2025年5月13日上午，在职业教育活动周现场，智能制造学院工业机器人专业的钟晓婉老师带领学生团队，通过数字孪生工业机器人工作站，以"虚拟仿真+实体操作"相结合的方式，展示了智能制造技术的教学应用成果。

在展区现场，四名学生分别操作不同工作单元。他们先在电脑端的数字孪生平台上修改机器人运动参数，随后机械臂立即同步执行指令。随着虚拟界面数据实时更新，机械臂精准完成了写字绘图、物料码垛等任务。当学生调整虚拟模型中的轨迹路线时，展台上的机械臂随即流畅地改变动作路径，在虚实数据的无缝传导中精准复现预设作业流程。

在工业机器人数字孪生工作站中，学生可以在虚拟环境中反复调试程序，再通过实体设备验证效果，既保证操作安全，又能提升学习效率。目前该教学模式已应用于工业机器人编程、工业机器人集成等核心课程，帮助学生实现从理论到实践的无缝衔接。